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赢得全国赛事冠军，对孟燕来说意义非凡。“对于盲人而言，可供自己养活自己、成就自己、展示自己的机会并不多。”她说，“但柔道给了我们一个全新的选择。”
在成果发布环节，上海终身教育研究院系统发布了近期标志性研究成果：《气候变化教育的中国行动：聚焦学校与企业合作(汉英双语·第二辑)》的入选案例以及《气候变化教育指导纲要(代际学习版)》；同时，“以气候变化教育促进三教统筹”研究联合体宣布正式成立。这批成果的集中发布，巩固完善了上海终身教育研究院在气候变化教育领域已形成的理论引领、实践创新、机制突破、国际对话的立体化发展格局，以立体多维的多种形式辐射全国，对话国际。
不同的人，热衷积攒的“破烂”略有不同。比如，李冬菡舍不得扔掉好看的包装袋，她的室友则会在买完衣服后，存好装衣服的透明塑料袋，留作他用。
活动现场，他们共聚一堂，展开了一场跨越国界的思维盛宴。青年朋友们围绕天河区的发展机遇、文化交流、创新创业等话题展开讨论，分享了自己的见解和经验，探讨了如何在天河区这片充满活力的土地上实现个人价值和社会价值的双重提升。
姜文也在网上刷到了那组对比图，他承认确实画得没其他人精美，但那对自己没用。“我那是画给摄像看的，后来他们也不看了，我直接告诉他们拍这拍那，画一个多漂亮的分镜头没用，但是出版时有用。”
会上宣布成立的“以气候变化教育促进三教统筹”研究联合体(下称：联合体)由华东师范大学牵头，汇聚了普通高校、职业院校、基础教育机构和行政部门等多元主体，包括：上海交通大学中英国际低碳学院、东营职业学院、哈尔滨市卫生学校、江苏省常州市新北区龙虎塘实验小学、北京市顺义区社区教育中心、广东省佛山市禅城区教育局等单位，构建起跨区域、跨学段的研究网络。联合体将以气候变化教育为轴心，共同推进高等教育、职业教育和继续教育的协同发展。
今年，上海·静安戏剧节还隆重推出“移动集装箱剧场”。这是一个集沉浸式演出体验、艺术创作展示、戏剧工作坊等多功能于一体的创新空间。在这里，戏剧打破传统剧场的界限，融入城市公共空间，实现艺术与生活的无缝对接。