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  泰方带队老师张小明介绍,此次来中国,是为了让泰国学生们向中国学生学习中文、交流电子信息技术;带他们观看中国航天史主题的虚拟现实电影,是希望他们获得难忘的体验,加深对两国文化的理解。(完)

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  论坛上,国内外专家一致高度认可中国在气候变化教育领域的创新贡献。英国学者指出,上海校企合作开发的学科融合课程,为全球气候教育提供了可复制的路径。韩国代表则对“老年与青少年代际共学”模式表示赞赏,称其“为老龄化社会的气候行动注入活力”。来自联合国教科文组织、联合国儿基会及泰国、日本、南非等多个国家的专家表达了对来自中国幼儿园、中小学、老年大学所研发的成果的欣赏,表示要加强密切合作和互学互鉴。

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